歐陽修作為一位杰出的文學家和政治家，被譽為文圣。
不僅在當時北宋有著重要的影響，而且對后世也產生了深遠的影響。
首先，他是宋代文學史上最早開創一代文風的文壇領袖。
他的散文創作具有高度的成就和正確的古文理論，對后來的文學創作產生了深遠的影響。
他不僅是唐宋八大家之一，也是千古文章四大家之一
他的詩歌和詞作都被后人廣泛傳頌和學習，在當時和后世都有著深遠的影響。
“1007年，北宋年間，歐陽修出生于四川綿州。”
“當時他父親任綿州推官，已經56歲了。”
“三年后，父親去世。”
“歐陽修是家里的獨子，與母親鄭氏相依為命，孤兒寡母只得到湖北隨州去投奔歐陽修的叔叔。”
“叔叔家不是很富裕，好在母親鄭氏是受過教育的大家閨秀，在沙地上教歐陽修讀書寫字。”
“歐陽修的叔叔也不時關懷，總算沒有讓童年的歐陽修失去基本的教育。”
“歐陽修自幼喜愛讀書，常從城南李家借書抄讀。”
“他天資聰穎，又刻苦勤奮，往往書不待抄完，已能背誦。”
“少年習作詩賦文章，文筆老練，有如成人。”
“其叔由此看到了家族振興的希望，曾對歐陽修的母親報喜。”
“不必擔憂家貧子幼，你的孩子有奇才，不僅可以創業光宗耀祖，他日必然聞名天下。”
“十歲時，歐陽修從李家借得書籍，手不釋卷，這為日后北宋詩文復古運動播下了種子。”
“歐陽修的科舉之路可謂坎坷，兩次參加科舉都意外落榜。”
“1029年春天，歐陽修就試開封府最高學府國子監。”
“同年秋天，歐陽修參加了國子監的解試。”
“歐陽修在國子學的廣文館試、國學解試中均獲第一名，成為監元和解元。”
“又在第二年的禮部省試中再獲第一，成為省元，也算是連中三元。”
“歐陽修覺得，在即將到來的殿試中，自己肯定也能奪得狀元。”
“于是特意做了一身新衣服，準備到時候穿。”
“歐陽修在廣文館有個同學叫王拱辰，才19歲，也獲得了殿試資格。”
“一天晚上，王拱辰穿上歐陽修的新衣服，得意地說自己穿了狀元袍子。”
“沒想到，殿試那天，真的是王拱辰中了狀元。”
“1030年，由宋仁宗趙禎主持的殿試在崇政殿舉行。”
“殿試放榜后，歐陽修被皇帝唱十四名，位列二甲進士及第。”
“據歐陽修同鄉時任主考官后來對人說，歐陽修未能奪魁，主要是鋒芒過于顯露。”
“眾考官欲挫其銳氣，促其成才。”
“雖然沒中狀元，歐陽修也獲得了不錯的名次，被授予官職。”
“金榜題名的同時，他也迎來了洞房花燭。”
“宋代有榜下擇婿的風俗，朝中高官都喜歡在新科進士中挑選乘龍快婿。”
“歐陽修剛一中進士，就成了他的恩師胥偃的女婿。”
“新婚不久，歐陽修就辭別家人，到洛陽去做官。”