這種浪漫的結局，是他所喜歡的，也是他所渴望的。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
西湖本來就美，而有了西施，西湖就更美了。
他喜歡把西湖和西施牽連到一起，并且總是在宣揚范蠡功成身退，攜美女西施歸隱的美好結局。
之所以如此，這和他的生平經歷，心路歷程有一定關聯。
他少年成名，不到二十歲就名滿天下。
之后考中科舉，年紀輕輕就走上仕途。
但是在四十來歲時，遭遇了人生一次重大挫折，那就是烏臺詩案。
一些新黨人士別有用心的挑出他詩文中的詞句，曲解為誹謗皇帝，諷刺新法。
他被下獄，差一點死去，后來被貶黃州，一去就是五年。
這五六年，他沉默了很多，也成熟了很多，早年的理想漸漸的消退了。
他一方面依然渴望報效朝廷造福百姓，但是另一方面對權力的爭斗有了深深的厭惡。
當宋神宗去世，他再次被起用，被任命為杭州知州。
在杭州的幾年，他一方面大修水利，造福一方。
但另一方也渴望像歷史上的名臣范蠡一樣，急流勇退。
在功成名就之后，攜手紅顏知己，泛舟湖海。
了此一生，確實是人生一大樂事。
“公元前490年，越國大夫文種制定了滅吳九策，要一雪前恥，其中為吳王夫差量身定制了一條美人計。”
“但是文種翻遍了越國后宮，沒有找到合適的人選，這個選美的任務就交給了大夫范蠡。”
“有一天，范蠡來到浣紗江畔，見到了正在河邊洗衣服的西施。”
“范蠡看到西施的美麗身姿，一下就愛上了她。”
“年輕時候的范蠡也是相貌堂堂，西施見了范蠡也是怦然心動。”
“兩個小年輕人就情投意合，談起了戀愛。”
“清代詩人宋湘還寫下《范蠡載西施圖歌》，其一就描述了當時的畫面。”
“白纻衣邊浣紗淚，烏棲臺側采蓮歌。”
“不過文種這時候出來棒打鴛鴦了，他覺得西施是美人計的最佳人選。”
“于是要拿西施去當臥底，強行就拆散了這對小情侶。”
“范蠡沒辦法，事業和愛情之間選擇了事業，放棄了和西施的愛情。”
“命運就是如此奇妙，你永遠不知道下一秒會發生什么。”
“就像某個瞬間的選擇，從此就改變了一個人的一生。”
“公元前487年，西施正式加入了吳國臥底計劃。”
“和西施一起入選臥底計劃的，還有另一個叫做鄭旦的名字。”
“她倆進宮之后就開始了一系列的臥底培訓，越國勢必把她倆培養成能唱能跳能彈琴會繪畫的全能臥底。”
“一切都準備妥當之后，范蠡去了一趟吳國，把西施和鄭旦當做禮物獻給了夫差。”
“夫差一見兩個大美人，高興的不行，連忙夸獎勾踐，氣的伍子胥橫眉冷對。”
“西施到了吳國之后，就開始了自己的間諜生涯。”
“西施很快就進入角色，把自己在越國培訓學到的全使了出來。”
“吳王夫差被迷的七葷八素，從此不上朝了。”
“吳王夫差整天與西施尋歡作樂，徹底荒廢了國政。”
“導致吳國國力衰退，君臣不和。”
“而另一邊的勾踐回國之后就開始偷偷努力了，開始臥薪嘗膽，勵精圖治。”
“經過艱苦的奮斗，越國做好了進攻吳國的準備。”
“是騾子是馬得拉出來溜溜，吳越戰火再起。”
“在一系列的計謀部署之下，吳國戰敗。”
“夫差羞愧自殺，西施勝利的完成了臥底任務。”
“公元前3年，在西施的助攻下，勾踐終于雪恥滅掉吳國。”