人人盡說江南好，游人只合江南老。
春水碧于天，畫船聽雨眠。
壚邊人似月，皓腕凝霜雪。
未老莫還鄉，還鄉須斷腸。
蜀地崎嶇的山路上，一個須發皆白的老者，一身青衫踽踽而來，嘴里吟誦著對江南的思念。
江南的春天水碧天青，躲在畫船里，在春雨的滴答聲中悄然入夢，多么溫馨的畫面。
他是在懷念江南嗎？或許，他只是懷念江南那段青春的歲月。
亦或許，他只是打著憶江南的名義思念著那個遙遠的故鄉。
他就是韋莊，唐朝末年一個不走運的文人。
“唐文宗開成元年，韋莊出生于京兆杜陵，出身京兆韋氏東眷逍遙公房。”
“韋氏家族興于于漢代，繁榮鼎盛，在政治和藝術上人才輩出。”
“韋莊祖上有唐睿宗時文昌右丞相韋待價，曾祖父是唐代詩人韋應物，家世顯赫。”
“然而，自安史之亂后，唐朝再無復興之日。”
“玄宗逃至蜀地后，詩人流離，世家沒落。”
“韋莊出生時，韋氏家族已然中衰。”
“自韋莊之父韋韞起，韋門氏族在政界文界都鮮有成就，默默無聞。”
“韋莊父母早亡，家境貧寒，因此韋莊自幼勤敏刻苦、奮發好學。”
“韋莊豪放豁達，不拘小節，幼時即能作詩，十分擅長艷語。”
“咸通四年，韋莊曾在昭義節度使、檢校禮部尚書、太原尹、北都留守劉潼府中當差。”
“在韋莊成年參加科舉考試時，卻屢次落榜。”
“在乾符二年，韋莊在長安準備明春應試時，在詩中表達了飽讀詩書、故不甘久居人下的情感。”
“韋莊堅持科舉考試，盡力想以才學取仕。”
“奈何唐末政治動亂，科舉混亂，履試履敗。”
“僖宗乾符二年，韋莊移居虢州，恬靜、迷人之景使韋莊暫時得到慰藉。”
“這一時期，韋莊作品多寫自己理想抱負與科舉失敗的心境，鮮少涉及社會面貌。”
“廣明元年，韋莊44歲，再一次落榜。”
“同年十二月，黃巢起義軍攻占長安。”
“韋莊陷于戰亂之中，被困于長安，與弟妹失散。”
“中和二年，韋莊離開長安奔赴洛陽。”
“在相對穩定的洛陽，韋莊將滯留長安時所見所聞寫成長篇敘事詩《秦婦吟》。”
“以一位女子之口描繪黃巢起義時長安城的戰亂情景，震撼了當時的文壇，在民間也廣為流傳，被人們制成幛子懸掛。”
“此外，韋莊在洛陽寫下了大量感時傷世的詩篇，內容涉及記述時代大事、批判官軍暴行。”
“受儒學思想影響，中和三年，韋莊到潤州投靠鎮海軍節度使周寶，成為一名府中幕僚，開始了為期十年的江南避亂生涯。”
蘇軾：一個清純樸素的文藝青年，一個難以自拔的紅迷，一個性空靈的古詩詞作者。
在詩向詞的發展史上，韋莊和溫庭筠是花間派的代表人物。
溫庭筠比韋莊大二十多歲，自然是前輩。
但在對待愛情這件事上，他卻沒有韋莊的深情與執著。
溫庭筠一生為了仕途而奔波，以女子身份入詞，不過發幾句牢騷罷了，有時也帶著些真感情。
但與他的晚輩詞人韋莊相比，就實在不須一提了。
韋莊的愛是世間別有的一道風景，甚至在表現手法上，已經超越了南唐后主李煜。
記得那年花下，深夜，初識謝娘時。
水堂西面畫簾垂，攜手暗相期。
惆悵曉鶯殘月，相別，從此隔音塵。
如今俱是異鄉人，相見更無因。