人都留一個機會。
教務處長震驚了
更讓他震驚的是，尚學教育的上課，完全顛覆了他對教育的看法。
在這里，沒有填鴨似的教育，不會強迫學生死記硬背，但學生們卻聽得津津有味。
授課的過程妙趣橫生，老師的板書不拘一格，學生們一個個精神奕奕。
這不像是教學課堂，倒像是傳銷現場。
怎么做到的
那么復雜的知識點，怎么能講得那么有趣
那么零散的算法、公式，怎么變得優美如詩詞
那么冗長煩悶的課文，怎么成了鮮活志趣
聽完幾節退休老教授的課，教務處長感覺，自己的靈魂得到了升華
抱著手里的錄像，教務處長如獲至寶。
悄悄地跑回校長辦公室，教務處長對著他連連豎起大拇指“校長，您英明那啥，您能不能幫我引薦引薦尚學教育的創始人，
我想和他聊聊，關于教育的一點淺淺想法。”
“當然可以”
半小時后，教務處長看著眼前滿臉稚氣的沈心澈，扭頭看校長“哎，不是，校長，我讓你引薦尚學教育的創始人，你把尚學教
育的學生喊來做什么”
校長指著沈心澈笑道“她，就是尚學教育的創始人。”
教務處長盯著沈心澈看了足足十幾秒，下巴幾乎要掉到地上“小姑娘，你怎么想到，又是怎么做到的”
沈心澈“噗”地一聲笑了出來。
她聽說一中新來了一個教務處長，這已經沈心澈進一中后的第三任教務處長，沒想到，眼前的教務處長還這么年輕。
點了點頭，沈心澈若有所思地道“因為我是學生，所以才更知道，學生想要的是什么”
教務處長問了沈心澈幾個問題，然后，每一個問題都直擊靈魂，讓他深刻認識到，長江后浪推前浪，而他這朵前浪，已經死翹
在沙灘上。
“太可怕了現在的小孩，都這么強大嘛”
校長啜了一口茶，搖頭晃腦地跟著留聲機里的京劇在唱著“不是所有人，只有她而已。”
教務處長總結著沈心澈剛才的話，奮筆疾書“校長，我要去尚學教育學習，然后推廣尚學教育的上課模式，相信不久的未來，
一中也能成為全省的標桿，我們的學生也就不用再花冤枉錢去上輔導班”
校長意味深長地看了他一眼“嗯，你可以試試看”
年輕人還是很有激情呀
雖然自己試過了行不通，但是萬一他搞成了呢那一中可就聞名全省乃至全國了
所以，校長決定，大力鼓勵教務處長搞創新
看著教務處長喜滋滋離去的背影，校長咧嘴一笑，繼續唱他的京劇。
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