黃壽無所謂地擺擺手，翻開答案，對著答案一步步比對孟明知的答題步驟，看是否有缺漏的地方。
見孟明知現在沒有忙碌，傅文石總算是能插上話了“明知，你現在復習得怎么樣了”
雖然不知道傅文石為什么突然這么關心他，但孟明知還是老老實實地回答“現在剛復習完初三的內容，等到我再鞏固一遍，就開始學習高一的課程之前我稍微預習了一點兒，感覺高中的課程比初中的難好多。”
“沒事兒，雖然難，但是多學兩遍，你肯定也能掌握。”傅文石很相信孟明知的水平。
寬慰完孟明知，傅文石又掐著手指頭算了算時間“現在還有差不多五個半月，你把整個高中復習兩三遍的時間肯定是有的，如果進度快一點兒，或許還能來個最后的總結明知，你有想過要去哪個大學嗎”
“沒。”孟明知不好意思地搖搖頭，“現在最主要的是多學習，等到高考完出分之后，我再考慮報大學的事情吧。”
“也是。”傅文石有些尷尬地笑了笑，然后又把目光偏開，姿勢語言帶著不太明顯的慌亂。
大概過了五分鐘，黃壽把本子還給孟明知，同時有些佩服地對著他豎起大拇指“明知，你真是太聰明太厲害了，我昨天給你講的知識點，你今天就全都弄明白了。”
“是你們照顧我。”孟明知伸手摸了摸鼻子，“不只你們一直在幫我學習，給我講題和畫知識點，就連我娘都特意找人安了一個點燈，正好懸在我的床頭，方便我晚上學習。”
雖然黃壽知道孟明知能這么快地掌握知識，很大一部分原因是人家自己比較厲害，可聽到他的贊賞，他還是忍不住笑得瞇起了眼睛，在給孟明知講解今天的知識點時也更加用心和賣力。
傅文石一直懶洋洋地倚靠在床頭，看上去對周圍的一切都渾不在意，實際上他的耳朵已經警覺地豎了起來，偷聽著黃壽和孟明知談話的內容。
很有緣分的是，黃壽和孟明知談論的這段知識點，恰巧傅文石前兩天剛看過一遍，這段是高一比較難的部分，就算是傅文石也要時常回顧一下，省得出了謬誤，將來后悔莫及。
而且，更湊巧的是，傅文石也給于雅講到了這里。
黃壽先是讓孟明知自己看了一遍書，把黃壽給他畫的幾道例題看一遍，稍微做一做，然后有不懂的再問他。
怎么是這種教育方法
對于孟明知這種沒上過高中的人，不應該是先細致地講解一遍，再讓他自己領悟嗎
心底有疑問，傅文石就直接問了出來“黃壽，你為什么不先把這段的重點給明知講一遍讓他自己看的話，很有可能看不懂，到時候很浪費時間，也容易讓他記住一些錯誤的知識。”
知道傅文石提出這個建議是因為擔心孟明知，所以黃壽跟著爽朗一笑“文石，你別擔心，明知和普通學生不一樣，他的理解力記憶力和領悟力都特別好，這樣才是最省時省力的方法。”
傅文石皺了皺眉，還想繼續爭執下去，但他在話要出口的時候還是收了回去，只是望向孟明知的眼神更加好奇了。
反正黃壽和孟明知就在他面前，他等著看孟明知的天賦異稟。
想到這里，傅文石隨意地換了一個姿勢，繼續閑適地看著孟明知。
原本傅文石的心態是輕松的，隱約帶了幾分看好戲意思的，但在看到孟明知用二十分鐘快速地瀏覽完大概二十幾頁的內容后，他還是蹙了蹙眉。
這個速度能把書本上的字都看全嗎