688決賽上那些的對手
白城,今天的天氣,不錯。
陽光非常好,自然是讓人們的心情,也變得非常地不錯。是的,是這樣子的。生過的當中,對于不同地人們來說,那份情感和感覺,是不一樣的。
此刻的這個道格拉老師,一臉地認真模樣。馬上就要比賽了,對于這個道格拉老師來說,自然是一份非常認真地模樣。附屬小學,出來參加比賽的選手,是五個。王兵、拉布小森、韋、亨利海明,加布里刻,這五個少年。
參加決賽,一共是八米選手。這八名選手的名字,道格拉記不住。但是,對于這個道格拉老師來說,那八個人的名字,他在手中的紙上拿著。
是的,是這樣子的。不同地情形下,人們的那份情感,在某種情形下,是不一樣子的。對于這哥道格拉老師來說,比賽,已經是弓在弦上來。此刻,要想著有著什么樣子的改變,對于這個道格拉老師來說,那份情感,是不一樣的。
生活的當中,不同地人們,所感受到的那份情感,在某種情形下,是不一樣的。對于這哥道格拉老師,此刻,就是等待。
亞當斯文,是一位來自于倫敦中心小學的選手。
亞當斯文這名來自倫敦中心小學的選手,在復賽當中,是第一小組。200米復賽的時候,這個家伙的成績,一般。1908年春季白城表演賽,當中的200米復賽,亞當斯文的成績,是38秒55。這個成績是第5名
選手的復賽成績,在某種程度上來說,就是反應了這個選手在決賽當中,能否取得好的成績。是的,是這個樣子的。對于不同地人們來說,所看到的事兒,是不一樣子的。
庫克杰夫,是一位來自于倫敦中心小學的選手。
庫克杰夫這位倫敦中心小學的選手,復賽當中,是第二小組。在1908年春季白城表演賽當中,這個選手在200米復賽當中的成績是27秒00。這個成績,是當時的小組賽第4名。
這次的附屬小學,參賽的五名選手,能夠取得什么樣子的成績,對于這個道格拉老師來說,她的心中也是沒有底的。是的,對于這個道格拉老師來說,是這個樣子的。不同地情形下,人們所感受到的那份情感,在某種情形下,是不一樣子的。
附屬小學的學生,此刻已經出現在這個賽道上。
起跑線前,幾名選手,在哪里站著。等待著比賽的開始,就是要在哪里站著。對于這個道格拉老師來說,此刻的他,所看到的事兒,是非常新奇的。不僅僅是新奇地,同樣也是非常有意思地。
一個穿著一條米黃色褲子的選手,出現在跑道上。這個選手,是誰
道格拉老師,不怎么清楚
“youkno,
the
t,
hoisit
ook,the
strenh
be
abundant““said
iss
dougs
“你知道,那個選手,是誰嗎看上去,實力雄厚”道格拉老師,說道。
這個道格拉老師,在說著話的時候,一臉的認真模樣。對于這個道格拉老師來說,眼睛里所看到的事兒,是神奇地。是的,是這樣子的。不同地生活當中,人們所感受到的事兒,在某種情形之下,是不一樣子的。
“theboy
beside
angbg
isthat
theboy
beeen
aybh
andang
bg““said
r
garter
“那個,在王兵身邊的少年。就在,就在韋和王兵之間的那個少年吧”加特老師,說道。
老師,在說著話的時候,看著賽道。此刻的加特老師,心中忽然間,就有著了一個想法。是的,這個家庭老師,雖然不是專業的體育老師,但是,在這個體育方面,他還是有著一些見底地
生活,對于不同地人們來說,是有著一些不一樣見底的。不同地人們,所感受到的事兒,是不一樣的。眼睛看著賽道,加特老師覺得,那個跑道的起跑線處,有著一些擁擠是的,這個事兒,在加特老師看來,是這樣子的。不同地情形下,人們所看到事兒,是不一樣的。
“yes,that
boythe
gais
aboutti
thk,
hich
teenar
teenar
ho
doesn039t
knohis
na
yoee,
hich
guy039s