“石原君，我其實不太理解英國為什么要包圍中國。你卻對此這么篤定，理由何在”
“作為世界霸主，凡是挑戰其霸主地位的國家都會遭到其打擊。這并非針對中國，英國眼中的世界只存在兩種國家，有能力挑戰英國霸權的國家，以及現在沒有能力挑戰英國霸權的國家。”
聽石原這么講，北一輝的眉頭微微皺起。思索片刻，他問道“石原君，我這次到中國讀到了何君在報紙上發表的很多文章。聽石原君的看法，竟然與何君脈絡契合。以在下看來，在你們眼中，歐美各國雖然惡行累累，卻不是邪惡的。能否請石原君解釋一下。”
石原莞爾點點頭，卻沒有立刻開口，而是在心里面對北一輝又進行了一次梳理判斷。
北一輝出生在日本新瀉一個漁村，其父經營釀酒業，還做過鎮長。由于身體比較弱，中學雖然跳級上了三年級，卻因為眼疾而不得不住院長期治療，最終沒能中學畢業。
1903年，其父破產。1904年，北一輝離開家鄉前住東京在早稻田大學做旁聽生，同時與日本早期社會主義者土界利彥等人來往。在此階段，北一輝也嘗試通過給報紙投稿賺取生活費，卻屢屢被退稿。
如果不出現什么特別意外的變化，石原莞爾認為，在此階段的生活困苦，以及無法獲得社會認同感，讓20出頭的北一輝形成了憤世嫉俗的思維模式。
在學術上，北一輝既沒有學術導師，也缺乏學術同伴。雖然博覽群書，對內容的理解程度大概只限于他能讀懂的那種表面水平。所以北一輝雖然
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對于社會的理解上，北一輝始終沒有機會接觸日本的權貴與精英。如果北一輝能理解上層的思路，就不會問出在你們眼中，歐美各國雖然惡行累累，卻不是邪惡的傻問題。
北一輝的思想與日本軍中中低級軍官們十分契合，就是因為他們同樣缺乏社會知識。
見到石原沉默著，北一輝也在思考著石原莞爾。對這位日本的戰爭英雄，北一輝能夠感受到自己的羨慕以及嫉妒。
石原莞爾的父親是一位警察署長，如果北一輝的父親也能吃皇糧，就不會破產。北一輝或許就能夠完成學業，到東京去讀大學。
不過石原莞爾的父親是一位農村城市的警察署長，雖然是大人物，卻不是日本權貴。石原莞爾本人成績優異，就讀名校。陸軍大學畢業后去國外增長見識，又回到陸軍大學當教官。當國家有難之時，石原莞爾挺身而出，孤身抵達前線，整頓敗兵，組織防御，挽狂瀾于既倒。這樣的人屬于別人家的孩子，卻是北一輝能夠理解的存在。
換成何銳這種年輕時代就與日本上層有著良好往來，成為大藏省特邀學者的人，北一輝雖然覺得何銳真的很離開，卻無法憑借想象去理解何銳。這也是北一輝搞不明白石原莞爾的思路為何與何銳脈絡契合的原因。
石原心里面對北一輝進行重新評估后，開口了，“北君，如果有人看到賺錢的機會，就去賺錢，你認為這是邪惡的么”
“我認為或許不是。”北一輝沉吟片刻才答道。
“如果有人寧肯賠錢也要不顧一切的為惡，你認為是邪惡么”