許昌國問道：“易飛，你有電池的樣品嗎？”
既然都在這研究幾個月了。
說不定易飛都做出了樣品。
他倒真想見識下，這天才少年能做出個什么。
易飛搖搖頭，“那沒有，許老師，我只是和麗麗做了些實驗，把一些難題解決了，比如電解液的配方了，比如陽極、陰極材料了，隔膜材料了，安全保護電路了，我可不敢在我家里造鋰電池，何況樓上住著十來個女孩呢，我妹妹也在，有些實驗還是在更專業的地方好些。”
有個屁的樣品啊。
他昨天才決定做這個。
他腦子里的記憶是多了很多。
可是那玩意和自己現在腦子里學到記到的東西不一樣。
就像電腦硬盤里的東西，你不調用它，根本不知道有這些東西。
所以，嚴格來說，那些東西不是自己的。
只有自己把那些東西再次領會理解了才是自己的。
當然。
他以前親手做過的東西，他很快就能理解貫通。
他以前設計過芯片。
可沒有真正的做過鋰電池。
他知道的東西也僅僅在理論上，只是經過驗證，不會有問題的理論。
江雪后的電池是廠是直接生產。
易飛自己沒有做過鋰電池的實驗。
要不然，直接建廠生產得了。
鋰是個活潑的金屬，有爆炸的風險。
他不敢在家里做實驗，許老師肯定是可以理解的。
如果實驗按嚴格的操作流程，也基本沒那么大的風險。
易飛又不是一種一種材料試著玩。
許昌國點點頭，“易飛，你實驗室是不錯，但有些實驗最好還是不要在家做，以后再有啥實驗，就去臨東大學，我可以向學校申請，所有的實驗室都讓你用，唯一條件，就是你必須到臨大上學。”
他現在真的相信易飛所說的了。
家里連標準實驗室的人都有的人，研發電池算什么。
設計集成電路算什么。
只能證明，他剛才講的都是真的。
他就是一個天才。
就是一個如果有環境，四歲就能設計芯片的天才。
這樣的學生哪個學校不愿意要？
如果這兩個項目都研究出來，別說國內，國外的大學都搶著要他。
那時候還能輪到臨東大學嗎？
幾個人回到茶室。
劉曉梅說道：“易飛，我有個建議，現在大一還沒有開學，還得十多天，你干脆今年就去臨東大學上大學得了，以你的天賦，中學那點課程估計你幾天就學會了，你既然能設計芯片，想必大學的數學、物理這些基礎學科也已經學過，等有了成績，直接讀老許的研究生、博士生，鋰電池既然麗麗也參與了，一旦成功了，哪怕是有建設性的發展，材料學院可以特召麗麗去讀研究生，博士生。”
老許說易飛可以使用臨東大學的實驗室，條件只有一個就是易飛去臨大上學。
她就明白了老許的意思。
易飛這樣的學生誰不想搶啊。
要真按易飛的計劃。
明年年中就要推出這兩項成果。
成果不一定是量產啊。
說不定都有學校特招易飛去讀研究生。
臨大唯一的優勢就是在臨東。
可是昨天小季說，麗飛公司在帝都、州城、江城、港城都設了分公司。
他去哪讀大學不行？
有國外的大學來搶也是有可能的。
這兩個項目雖然太吸引人了，易飛剛才的意思也明確表示，項目有他夫妻兩個牽頭，他們都快六十了，怎么可能去搶他的成果。
以自己和老許的學識，根本不可能完成這兩個項目。
能見證奇跡的誕生都已經很幸運了。