棒梗：“太感謝張大媽了。劉大爺，您看您也答應了吧，有您二位出手，這體驗項目肯定火爆。”
劉大爺：“哈哈，行，看在你這么有干勁兒的份上，大爺我就答應了。”
棒梗：“好嘞，劉大爺，張大媽。咱們說定了。等我準備好場地和材料，就開始。到時候還得麻煩您二位多費心，把手藝好好教給游客。”
劉大爺：“放心吧，棒梗。咱肯定把這事兒辦好。”
張大媽：“對，不能砸了咱四合院的招牌。”
棒梗：“有您二位這話，我就放心了。我這就去準備其他事兒，爭取早點把這體驗項目搞起來。”
在大家齊心協力為四合院發展努力的同時，四合院公益基金會也在積極開展新的公益活動。
周勝在基金會辦公室和幾位愛心企業家商討。
周勝：“各位，咱們基金會之前的公益活動反響都不錯。這次我想開展一個針對貧困地區教師的培訓項目，提升他們的教學水平，大家覺得咋樣？”
企業家甲：“周先生，這個想法很好啊。貧困地區教育發展，教師的素質很關鍵。咱們可以請一些教育專家，為他們開展線上線下相結合的培訓課程。”
企業家乙：“沒錯，還可以組織優秀教師去貧困地區進行實地指導，分享教學經驗。這對當地的教育肯定有很大幫助。”
周勝：“二位說得很對。我也聯系了一些教育領域的專家和優秀教師，他們都很愿意參與這個項目。現在就是資金方面，還需要大家支持支持。”
企業家甲：“周先生放心，教育是大事，我愿意為這個項目捐贈一部分資金。”
企業家乙：“我也捐一份，希望能為貧困地區的教育事業出份力。”
周勝：“太感謝二位了。有了你們的支持，這個項目就能順利開展了。除了教師培訓，咱們還可以為貧困地區學校建設一些現代化的實驗室和圖書館。”
企業家甲：“這是好事啊，現在孩子的教育不能只局限于書本知識，實踐和閱讀也很重要。”
企業家乙：“沒錯，咱們可以根據不同學校的需求，配備相應的實驗設備和圖書資源。周先生，這方面你有什么計劃？”
周勝：“我打算先對貧困地區的學校做個詳細調研，了解他們的實際需求，然后有針對性地進行建設和配備。同時，也可以組織志愿者定期去這些學校，協助開展實驗課程和閱讀活動。”
企業家甲：“這個思路很好，能切實滿足學校的需求。周先生，基金會這邊后續執行方面沒問題吧？”
周勝：“沒問題，基金會有專業的團隊負責項目執行，會定期向大家匯報項目進展情況，確保每一筆資金都用在刀刃上。”
企業家乙：“那就好，咱們齊心協力，把這個項目做好，為貧困地區的孩子們創造更好的學習條件。”
周勝：“好，感謝二位的支持與信任。相信通過咱們的努力，能讓貧困地區的教育事業更上一層樓。”
在周勝和基金會團隊的努力下，針對貧困地區教師培訓項目和學校設施建設項目順利啟動。與此同時，陳宇那邊關于四合院應用程序智能講解功能的開發也在有條不紊地進行著，棒梗的傳統手工藝制作體驗項目也準備就緒。
這天，棒梗的小店正式開啟傳統手工藝制作體驗活動。