棒梗也說:“沒錯,培訓方式要多樣化。而且可以定期組織文化知識考核,檢驗服務人員的學習成果,激勵他們不斷提升自己。女兒,這考核工作你也得安排好。”
女兒回應道:“好的,陳哥、棒梗叔。我會跟培訓部門溝通,安排好考核工作。對了,傳統手工藝節活動現場,為了讓游客更好地了解傳統手工藝的歷史淵源,我想在每個手工藝攤位旁邊設置一個小型的展示牌,介紹該手工藝的起源、發展歷程等內容,您二位覺得這樣的安排怎么樣?”
陳宇笑著說:“這安排挺好的呀!小型展示牌能讓游客在參觀手工藝制作的同時,直觀地了解其歷史淵源,豐富游客的體驗。展示牌的內容要簡潔明了、生動有趣,避免過于專業和冗長。而且設計風格要與活動現場的整體氛圍相協調。女兒,你跟活動策劃團隊和設計團隊溝通,做好展示牌的內容撰寫和設計工作。”
棒梗也說:“對,內容和設計都得兼顧。展示牌的材質也要選擇合適的,保證耐用且美觀。女兒,這材質選擇你也得留意。”
女兒應道:“好的,陳哥、棒梗叔。我會跟相關團隊溝通,留意材質選擇。對了,文化交流活動調研,如果發現國內一些地區四合院文化中有獨特的傳統體育游戲,咱們園區有沒有可能在文化交流活動中組織這些游戲的體驗活動呢?”
陳宇思考片刻說:“這是個挺有意思的想法,組織傳統體育游戲體驗活動能增加文化交流活動的趣味性和互動性。不過要考慮游戲的安全性、參與度以及對場地的要求。你先詳細了解這些傳統體育游戲的規則、玩法和所需場地條件,再做進一步的規劃。同時,要提前準備好游戲所需的道具,確保游戲順利進行。女兒,你跟活動策劃團隊一起做好調研和規劃工作。”
棒梗也說:“沒錯,安全、參與度和場地都得考慮周到。而且可以邀請一些熟悉這些游戲的人來現場指導,讓參與者能更好地體驗游戲的樂趣。女兒,這指導人員的邀請工作你也得落實好。”</p>