護工老王的日子過得越來越滋潤了，他對牛離的照顧也是越發的盡心竭力。
從他發現了牛離的優點之后，他對牛離的照顧就越加上心。如果在以前，他是看在那一份工資的面上照顧這個孩子，而現在他看到了長遠投資的必要性。
當然，看到這么一個小孩子，居然因為錯過了時機耽誤了傷勢的治療，如今還要經歷兩次手術才能夠治好，他也倍感同情。
牛離的學習輔導任務越發的重了，雖然這段時間在養傷期間，但是護工老王對牛離的學習任務卻絲毫沒有減下來，漢語拼音的學習也沒有放松，而且他每天還要考察教學的效果。
當老師的感覺真好！這是老王的切身感受。
而牛離對于老王的付出顯然也是看在眼里，他對此也是十分的感動。
這個人雖然說是黃伯玉花錢雇來照顧自己的，但卻是這段時間里他唯一可以交流的朋友，陪伴著他度過了這段孤獨的時光。
而且護工老王對他的照顧也是相當的上心，更主要的是他從老王這里學到了算學，學到了漢語拼音。
據說這兩樣東西在大唐那可不是一般人可以學的，尤其是漢語拼音，在軍中簡直被當成了傳遞消息的密碼被嚴加保密。
因此他對于這種雇傭關系倒是忽視了，他更多的是感到一種溫馨和感動，因此他對于護工老王更多了幾分的尊重。
老王通過對黃伯玉的接觸，也感覺到這個人不是一般的，絕對是一個土豪。
那么牛離的身份顯然就不簡單了，但是這個孩子身上卻看不到一絲有錢人孩子家的傲氣，這也讓他非常高興。甚至牛離對他十分尊重，這可不容易呀。
尤其是對老王這種人來說，經常干的是伺候人的伙計，得到一份別人的尊重，可以說也是一種成就感。
當然，他對于牛離的字卻是有著深深的喜歡。他雖然沒有考上大學，甚至連個高中都沒有上完，但是這字寫得好還是壞，他倒也是能夠認得。
老王所在的八百里秦川，那可是十三朝古都所在地，隨便一個地方往下挖一撅頭就是一段歷史。
所以老王受到的文化的熏陶還是比較多的，尤其是對于書法的愛好。看到牛離寫的字，他也非常喜歡。
老王對于書法的愛好并不看名氣的大小，他在乎的是字的本身。在他看來，牛離這小子寫的字要比外邊那些所謂的大師們的字好看的多了。
牛離做完手術當然是沒辦法練字的，只能斜著靠坐在病床上，寫一些小楷。
老王是個細心人，專門將宣紙裁成了長卷的模樣，然后也學著黃伯玉之前的樣子，買來了墨塊而不是墨汁。
然后在牛離好一點的時候，將這些東西拿出來。
他不知道從什么地方找來了一本太祖詩詞，看樣子似乎還是很有些年代的，應該是那一個特殊時期的產物。
沒想到牛離對于這本書的興趣卻遠比對于書法的興趣大。太祖一生戎馬倥傯，大部分時間忙于戰爭和國家建設，留下的詩作其實并不多，但毫無疑問幾乎都是精品。
結果牛離對這些東西很有興趣，兩天的時間居然把這幾十首詩給背完了。
背完了還不算，他看到老王準備好的紙和墨，于是便開始逐一的書寫起來。
看著牛離筆下一行行漂亮的楷書寫了出來，老王心里非常開心，自己的引導終于發揮作用了。