由各學科院長帶在身邊，進行深層次的教學。
柴令武、魏漢升、劉大能、趙千軍、田司偉等五名學子，選擇繼續學習農科。
余下七十多人，近八成選擇了儒科和兵科。
最可憐的是醫科，三人！
最熱鬧的自然是儒課，三十二人！
這種思想上的偏見，并非一時半刻就可以糾正的。
李方晨只希望，以后這種情況可以慢慢變好。
分科之后，很多事情有了定論，先生們也就不再拘泥于學府中授課。
例如李方晨，最喜歡帶著他那五個學子，在秦王莊中學農。
耕、犁、種、澆、肥、蟲、災，成為了他們歸納總結的課題。
這些“孩子”，并未辜負李方晨的厚望。
尤其是柴令武，雖然比不上他兄長柴哲威那般“威風”，但在農科上，他絕對是名列前茅，穩穩的年紀第一。
“先生，陛下派人請您入宮！”
正在田間動手干活，新一批的紅薯已經到了秋收的時候，李方晨和學子們一個個忙的滿頭大汗，突然接到這個消息，李方晨有些摸不著頭腦。
讓人把那傳信的內侍找來詢問緣由，內侍卻是一問三不知。
李方晨只好讓李恪先帶著他們繼續收紅薯，自己則先做上了趕往長安的馬車。
兩個時辰后，李方晨步入紫宸殿。
殿中除了李世民之外，還有十余位朝中大臣。
“父皇喚兒臣到此，不知有何事？”
“坐！”
“是！”
殿中設有軟墊，只是李方晨不喜跪坐，選擇了盤坐。
身旁李承乾為他答疑道：“二弟，你猜的不錯，高句麗攻唐了。”
“什么？”
由不得李方晨驚訝，之前他們言辭鑿鑿，使得李方晨都有些自我懷疑，等了一年時間，還真以為高句麗在消化“倭國”，卻不想今日突聞高句麗攻唐。
還真是玩了一處養虎為患，可惜李方晨并沒有幸災樂禍的心思，反而警惕問道：“兵犯何處？”
“營州！守將羅錦文領三千士卒死戰不退，最后全軍覆沒。”
“太子哥，對方損傷如何？起軍多少？”
李承乾嘆氣道：“若能知道，那便好了。”
營州沒得太過于蹊蹺，要不是炮火聲傳到遠處，被商隊聽到，還真不會有人知道，營州沒了！
那商隊不敢靠近，直接原地返回，讓平州城守錢豐得到了消息。
等到錢豐帶人趕到營州的時候，營州已經沒了。
城破人亡，城中百姓全部失去了蹤跡，遍地都是浮尸，那些死人穿著實在不好分辨，濃重的火藥氣息擴散在這片土地上，早就把一切都染成了黑紅之色。
搜尋了好久，才從一處地下的酒窖里找到一個孩子。
據這孩子說，此事是高句麗干的！
因為營州與高句麗本就相鄰，那孩子從小也聽過幾句高句麗語，所以可以分辨出來兵出自高句麗。而城中百姓全被那些高句麗人給抓走了。
錢豐立刻命人準備飛鴿傳書，送去冀州，再由冀州將消息中轉，傳到別處，然后再到大唐。。
這手飛鴿傳書的本事，還是當初秦王府十二地支，未那個小丫頭傳下來的！