這個插曲之后，眾人對三榜的排名又討論了一番，其實三榜之中甲榜最重，甲榜之中前三最重。現下已經遴選完畢，應節嚴等三人也再沒有更多的異議，基本上便敲定了各榜人選和人數。其中甲榜計二十人，乙榜一百四十二人，余者為丙榜。
榜單一出，當然也有人頗有微詞，三榜之中報考的吏員有五十余人之多，他們自此擺脫了一輩子為吏的命運；此外瓊州舉子雖然沒有出現在甲榜之中，但是其余兩榜合計也有三十人之多，這可以說是瓊州破紀錄的成績。
對于這種意外，有些落榜的舉子自然不滿，質疑其中有弊，稱考官偏私。想想江南已經十余年未開科，積累眾多的士子，結果卻不盡人意，使自己失去了晉身的機會，他們當然覺得自己受到了愚弄，因此準備集體上書，要求查清弊案，嚴懲涉事官員。
正當群情洶洶，欲要爆發之際，小皇帝在瓊臺宴上的一番話頃刻讓他們沒了脾氣。據經歷者稱，陛下對士子們質疑舞弊之說專門予以澄清，言吏員身處底層，不僅收入微薄，且要承擔最重的工作，也因而最為熟悉國家法度和處理各種公務的程序。而這種人正是國家所需的人才，而非只會背誦圣人之言，不通公務的書呆子。
對于錄取的瓊州士子超額，那也是瓊州百姓們應得的。在朝廷最為危險的時刻，他們與皇帝共患難，可謂休戚與共。為保衛朝廷，重建大宋做出了重大貢獻，并為收復江南付出了巨大的犧牲。而那些叫嚷不公之人，又在國家危難之時做了些什么他們茍安于蒙元的淫威之下，卻不思抗元復國，此時有何面目來談公平。
再說朝廷在瓊州十年，建學施教，又有眾多名家大儒的執教，即便是荒蠻之地也能培養出無數棟梁之才，錄取二十余人不是多了，而是太少了。那些忠勇之士的子弟，忠君愛國的士子理應優先入選，他們比之那些只會哀嘆不公的可憐蟲要強之百倍。
若是再聽不明白那就是傻子了，皇帝這是表明了他的立場和態度，如此做就是他授意的，其就是主謀。而且態度也很強硬，朕就這么做了，就是偏心了，你能怎么樣要怪也只能怪你們膽小怯懦，屈從于蒙元的淫威，沒有早日投奔朝廷，又沒有本事，如今也怪不得誰
平息了質疑聲后，趙依照瓊州舊例，甲榜之人直接授官，卻只從八品起授，就是三鼎甲的狀元韓信同也只是七品，到禮部任員外郎；榜眼林青卻去了吏部，擔任從六品的案頭；而探花鄭思肖則去了御史臺，做了個巡殿御史。其余人等則多授八品，分赴臨安府或朝廷各部自初級官員做起。其余兩榜人員則入太學帶薪學習，但是能不能真正出仕做官，還要看他們的學習成績，一旦不合格則面臨著重回原點的境地。
皇帝如此可謂讓人感慨。社會上從庶民百姓到達官顯貴，無一不堅定地認為“書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋。”讀書的直接功利目的就是入仕。自孔老夫子起，“學而優則仕”成了亙古不變的知識分子的奮斗之路。因而苦讀寒窗數十年，為的就是金榜題名，為的就是以文入仕，為的就是躋身宦臣，光宗耀祖。
狀元及第，不但是天下讀書人的畢生追求，而且在百姓心目中也具有“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”的巨大殊榮。一旦殿試第一，馬上就由吏部考試任其官位，或翰林院修撰，或著作郎、秘書郎，或掌修國史，或做天子侍講，從此也就步入了仕途，開始了宦海沉浮榮辱的漫漫人生。但現在他們發現天變了，即便成為狀元也不一定仕途就是一片光明。