清末民國以后，因為連年戰亂和政局動蕩，系統性的培育馬匹更是無從談起，于是馬種進一步退化。到新中國建立前，中國馬匹的平均身高下降達五厘米之多。抗戰時期，新四軍為了建立騎兵，四處搜集合格的馬匹，結果連團長彭雪楓都只能將自己的馬匹交給騎兵團使用，從側面說明了那時良馬的難尋。這種情況下，自然就凸顯出侵華日軍那些經過人工選育的歐洲馬種的高大了。
趙昺所了解到的是這個時代不缺乏好馬，但是宋朝缺馬也是事實，馬的質量不好也是多方面的原因。首先在喪失燕云十六州后，宋朝就失去了牧馬之地，只能靠從廣西和云南通過貿易引進馬匹，而那里的馬種更是矮小，加劇了馬種的退化；再者即便在與游牧民族關系較好的時候，可以從他們手中買進馬匹，可也都是挑選過后的劣馬，且是多被閹割過騸馬，也難以改良內地的馬種。
而關系最大的還是戰爭導致的禁運，使得宋朝獲得戰馬的渠道被堵死，在缺馬的情況下更提不上進行改良，甚至為解決缺馬實施民間養馬的馬政，進一步導致了馬種的退化，沒有戰馬的結果就是難以在戰爭取得優勢
小皇帝親自點驗，不僅讓新訓營的主官精神緊張，連帶著趙孟錦等人也是一陣緊張。新訓營雖然作為常設機構，且配置齊全，但是并不會保持很多兵力，一般的情況下新兵入營后會編成一個暫編師，主官兼任師長，下轄的幾個教導隊主官兼任團統領，以此類推建立其編制體系，不過也只下沉到都。
都的主官是教導隊的教頭擔任，負責組織基礎訓練和管理工作。而分隊的隊正、伙長等職務則是由武學的學員或是從各部在此輪訓的預提軍官骨干擔任。如此可以鍛煉這些預備軍官的組織訓練能力，也可以使得這些人將自己的訓練和戰斗經驗傳授給新兵，如此可以讓新兵在分配到各部后能盡快的適應正規部隊的節奏。
正是因為這樣的配置，這些擔任初級軍官的學員多是來自附近駐軍，也正是趙孟錦等人所主管的水步各軍。一旦這些人出了問題，必然也會讓小皇帝聯想到軍中的情況，而依照其脾氣倒霉的往往不是這些學員和軍官，卻是各部的相關主官及推薦者。想著自己的命運此刻竟然被捏在這些低級軍官的手上，能不讓他們都手心出汗嗎
趙昺的考校從都頭開始，然后是隊正和伙長。他問的很細，從動作要領到作息制度及連隊的日常管理皆有涉及，不僅接受考校者時時被問的面紅耳赤，就連旁觀者也是戰戰兢兢。他們知道小皇帝乃是軍中第一人，對軍中的制度十分熟悉，卻沒有想到其竟然可以做到爛熟于心，根本不需思考就能信手掂來，讓他們這些日日廝混于軍中的將領無比汗顏。
考校完軍官又考校新兵，開始還擔心小皇帝會出難題，但事實上小皇帝考校的范圍完全在兵部制定的訓練大綱之內。可這依然讓他們掉以輕心，其中自有訓練進度快慢的問題，也有新兵對規則的掌握程度，可以說正切中重點，通過新兵的表現也能反應出整個新訓營的整體情況。
整個抽考歷時一個多時辰，但眾人卻覺得如坐針氈，心中更是忐忑不安，而小皇帝在事后未發一言。然后才按部就班的走完整個流程，而午膳也毫無例外的在大伙房與官兵們一起用餐，看著餐桌上比之昨日要豐盛許多的膳食，他也只是笑了笑，可卻讓大家都是一激靈，意識到弄巧成拙了，居然忘了小皇帝昨日在此潛伏了一天，早就將底數摸清了。