元悅啟奏太后，請求保全丘念的性命，皇上也下令赦免丘念。
但酈道元覺得不能讓此男寵留在世上敗壞人倫風化，便果斷將他處死，并揭發元悅與男寵的丑惡。
這樣一來不僅汝南王丟了面子，太后和皇帝也覺得酈道元不給面子。
因此對酈道元都十分惱怒，下定決心好好收拾他一番。
然而酈道元為官正直清廉，對朝廷又盡忠盡責。
雖然得罪了太后等權貴，但一時也找不到將他治罪得借口。
孝昌三年，雍州刺史蕭寶夤已被發現有明顯得謀反跡象。
當時的侍中城陽王元徽歷來忌恨酈道元，便暗搓搓的向皇上建議，派遣酈道元出任關右大使。
就這樣奸佞小人與無腦昏君狼狽為奸，將耿直清正的酈道元推入了狼窩虎穴。
當酈道元率隨從出使關右，一路來到陰盤縣驛亭時。
因有權貴想在途中就解決掉酈道元這個眼中釘，便派出耳目與叛賊互通消息。
叛將蕭寶夤擔心酈道元會對自己不利，就派出軍隊包圍了陰盤縣驛亭。
驛亭在山岡上，飲用井水在山岡下。
為解決隨從等人的吃喝問題，酈道元只得派人挖井找水，但挖了二三十米深仍不見水。
一眾人員精疲力竭，叛軍卻在此時乘機翻墻而入，殺了酈道元等人一個措手不及。
酈道元等人與叛軍展開了殊死較量，卻因寡不敵眾，最終不屈而死，其弟弟及兩個兒子也被殺害。
雖然表面上看此次事件是大臣酈道元被叛軍所殺，但事實上大家都知道是朝廷權貴利用叛軍殺害忠臣良將。
可悲可嘆的是年近六旬的地理學家、清廉正直的官員，在與叛賊的殊死拼搏中壯烈犧牲。
可酈道元及其兄弟、子嗣恐怕至死也不清楚，正是他為之殉身的朝廷，為將他置于死地才勾結叛軍而謀殺了他。
酈道元之死，也明顯的體現了封建王朝的君心不可測。
“如《水經注》之中，酈道元絕不使用陳詞濫調來描寫、形容瀑布。”
“而是充分發揮其豐富的想象、運用讀書而積累的淵博學識。”
“根據瀑布的不同形態、用生動而新穎的文學語言加以描述。”
“更是從不同的角度、方面創造出了與旁人不同的描寫語言。”
“在《水經注·清水注》之中，酈道元對水之清澈不再是大多數人所直接描寫水的清澈。”
“而是從魚的角度，寫出了俯視游魚，類如乘空矣的不同語句。”
“既讓讀者直觀的感受到水的清澈，又與眾不同。”
“其中記錄的漁歌民謠、諺語方言，作為各地世世代代流傳下來的經典群眾語言，也是文筆絢爛華麗，語言清新美麗。”
“在《水經注·湘水注》中，酈道元采集當地漁歌。”
“把宛轉千曲的江道寫得惟妙惟肖，宛如一幅美麗的風景圖畫。”
“與酈道元所寫的生動形象、新穎多變、與眾不同的語言相得益彰。”
“酈道元以他對自然山水的熱愛、淵博的學識、和他極為精彩的寫作語言。”
“生動形象地描寫出了祖國大好河山的壯麗，創作出了經典著作《水經注》。”
“將祖國的高山、河流、人文、風俗等以文字的形式呈現在人們面前，激發著人們對祖國河山的熱愛。”
“在歷史、地理、文學、以及愛國情感上，閃爍著它本身的巨大價值。”
“然而，這位在地理、文學上有著巨大成就、對后世影響深遠的酈道元，最終結局卻是令人唏噓。”
“孝昌二年，酈道元被任命為安南將軍兼御史中尉。”
“在元徽與元淵的皇權之爭中，元徽對元淵進行誣陷。”