孩子們,在奔跑的時候,是輕松和淡然地模樣。那步調,那步頻,看上去是雜亂地。因為這個情形,是一個簡單的慢跑,所以孩子們的步調是雜亂地,也就是正常的事兒。而道格拉老師跟著孩子們,目的是想著看孩子們的擺臂和步調,能否達成一致。
倫敦白城的表演賽,已經是進行到了決賽這一步。如果不進行著一番訓練,要想是獲得了冠軍,對于刀哥老師來說,她心中覺得是有著一些難度的。
比賽,是會出現千變萬化結果的。盡管是一個小小地兩百米短跑賽事,但是在比賽的時候,卻是會出現這樣或是那樣子的岔子出來。
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“王兵,跑道時候,注意這個擺臂”道格拉老師,說道。
道格拉老師的話語響起,卻是驚訝了這個王兵。對于王兵來說,這個不就是一個簡單的訓練嗎況且,還沒有到正式地開始。怎么現在,就搞得這么地認真了起來
不理解
是的,王兵的心中,不怎么理解。在以往地訓練當中,但凡是要進行著訓練前的活動,都是要跑上三圈地。沒有想到地是,這個時候,道格拉老師卻在哪里大聲地喊道糾正姿勢了
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“好的,道格拉老師”王兵,說道。
這個王兵,在說著話的時候,一臉地認真模樣。是的,此刻的道格拉老師,已經是出現在四個人身后的十米之內。
看這個樣子,道格拉老師,是要跟著這個隊伍,就這樣子,一直地跑下去。生活當中,對于不同地人們來說,是不一樣的。此刻地刀哥老師,所呈現出來的那份狀態,在某種情形之下,是一份淡然之情。
穿著一身運動裝的道格拉老師,在奔跑的時候,她有意識地看了看自己的鞋子。
這個鞋子,在道格拉老師看來,是一雙不錯的鞋子。是的,這雙鞋子,在道格拉老師的眼中,是一雙看上去很是錯的鞋子。
沒有到跑步的時候,還感覺不到這雙鞋子的厲害之處。跑步的時候,這雙鞋子所展現出來的那份厲害之處,在道格拉老師的眼中,是展現地淋漓盡致地。
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“一份價錢,一份貨”道格拉老師,輕聲地說道。
跑步的時候,在上著體育課的時候,還有在訓練的時候,道格拉老師會可以地裝備好自己。穿著一雙好的鞋子,跑步的時候,狀態會好一些。
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