文化教育產品的推廣也取得了顯著成效。國際教育聯盟對文化教育課件和教材進行評估后，給予了高度評價，并與“京韻鋼魂文化體驗園”達成合作協議，將這些產品推廣到全球多個國家的學校。許多學校在引入這些課程后，學生們對中國文化和工業知識的學習熱情高漲。
一所英國學校的校長反饋說：“你們的文化教育課程非常有趣，學生們通過學習，不僅了解了中國獨特的文化和工業，還拓寬了國際視野。希望以后能有更多這樣高質量的教育產品。”
隨著文化教育產品和國際文化藝術創作大賽的成功開展，“京韻鋼魂”品牌在全球文化教育和藝術領域的知名度大幅提升。然而，周勝并沒有滿足于此，他又將目光投向了文化科技融合的新領域。
在一次內部研討會上，周勝提出：“各位，隨著科技的飛速發展，文化與科技的融合已經成為未來文化產業發展的重要趨勢。我們要緊跟時代步伐，探索如何將科技元素融入我們的品牌中，創造出更具創新性和吸引力的文化體驗。比如，我們可以利用人工智能技術開發智能導覽系統，為游客提供個性化的參觀路線和詳細的文化講解；運用大數據分析游客的興趣點，優化我們的體驗項目和文化教育產品。”
技術研發組的負責人聽后，興奮地說：“周經理，這確實是個很有前瞻性的想法。我們可以基于現有的線上平臺和線下體驗設施，開發智能導覽app。通過人臉識別技術，系統可以根據游客的年齡、興趣偏好等因素，為其推薦最適合的參觀路線。在講解方面，利用語音合成技術，提供多種語言的生動講解。”
數據分析組的負責人也補充道：“我們可以建立一個完善的大數據分析平臺，收集游客在體驗過程中的各種數據，比如停留時間、參與項目、反饋評價等。通過對這些數據的深入分析，我們可以精準地了解游客的興趣點和需求，為項目優化和新產品開發提供有力依據。”
周勝聽著大家的發言，滿意地說：“好，那就這么定了。技術研發組盡快制定智能導覽系統的開發計劃，數據分析組著手搭建大數據分析平臺。品牌推廣組要關注行業動態，提前做好宣傳準備，讓游客對我們即將推出的科技融合新體驗充滿期待。”
技術研發組迅速投入到智能導覽系統的開發工作中。他們與專業的科技公司合作，組建了一支技術過硬的開發團隊。經過幾個月的努力，智能導覽app的雛形逐漸形成。該app界面簡潔美觀，操作便捷，具備人臉識別、路線推薦、語音講解等多種功能。
數據分析組也成功搭建了大數據分析平臺，并開始收集和分析游客數據。通過對數據的分析，他們發現不同國家和地區的游客對體驗項目的興趣點存在差異。例如，歐美游客對鋼材加工的科技應用環節關注度較高，而亞洲游客則更鐘情于四合院文化中的傳統禮儀和節日習俗。
基于這些數據分析結果，服務優化組對體驗項目進行了針對性的優化。在鋼材加工體驗區，增加了更多關于科技應用的展示和講解；在四合院文化體驗區，豐富了傳統禮儀和節日習俗的體驗活動，如舉辦傳統婚禮儀式展示、春節民俗體驗等。