小孫又問：“那我們怎么保證每個孩子都能充分參與呢？畢竟學校班級里孩子數量不少。”
女兒思考了一下說：“我們可以提前和老師溝通，讓老師幫忙分組，盡量保證每組人數均衡。在課程進行過程中，我們的老師也要多走動，及時給予指導和幫助。”
小劉接著說：“行，這樣安排應該能讓課程更加有序和有趣。那課程所需的材料，我們也得提前準備好，確保數量足夠。”
女兒說：“沒錯，小劉你負責統計所需材料清單，然后安排人去采購。一定要保證材料的質量，讓孩子們能做出滿意的作品。”
小劉應道：“好的，姐，我這就去辦。”
隨著時間的推移，傳統技藝比賽的日子越來越近。陳宇再次召集小張和小趙開會。
陳宇說：“比賽馬上就到了，各項準備工作都檢查一下，看看有沒有遺漏的地方。評委都聯系好了嗎？”
小張說：“陳哥，評委都聯系確認過了，他們都表示會按時到場。剪紙藝人、武術教練和書法協會的老師都對這次比賽很感興趣，還說希望以后能多和園區合作呢。”
小趙接著說：“比賽場地也布置好了，按照您的要求，在多功能廳劃分了不同的區域，剪紙、書法和武術展示都有各自合適的空間。飲用水、急救藥品也都準備好了。”
陳宇滿意地說：“很好，宣傳方面再加強一下，比賽前這幾天，在園區內多提醒游客，官方平臺也多推送幾次比賽信息。”
小張點頭說：“好嘞，陳哥，我這就去安排。”
陳宇又問：“選手們的報名信息都整理好了嗎？比賽順序確定了沒？”
小趙說：“都整理好了，陳哥。比賽順序我們通過隨機抽簽的方式確定了，已經通知到每位選手。”
陳宇說：“行，那一切準備就緒。比賽當天，咱們提前到場，再最后檢查一遍，確保不出任何差錯。”
與此同時，棒梗的文化長廊終于完工了。他邀請周勝、陳宇和女兒等人來參觀。
棒梗興奮地說：“大家看看，這文化長廊怎么樣？是不是特別有感覺？”
周勝一邊走一邊看，滿意地說：“棒梗，你這次可真是干得漂亮！這長廊從設計到內容展示，都突出了四合院文化的特色。這些圖片和文字，能讓游客全方位了解四合院的歷史和文化。”
陳宇也稱贊道：“是啊，棒梗哥。這宮燈一掛，古色古香的氛圍就出來了。以后游客在園區游覽，走到這兒肯定會眼前一亮。”
女兒笑著說：“棒梗叔，這里以后肯定會成為園區的標志性景點。對了，講解人員培訓得怎么樣了？”
棒梗說：“培訓得差不多了，他們對四合院文化都有了更深入的了解，講解詞也背得滾瓜爛熟。隨時可以上崗。”
周勝說：“很好，這文化長廊不僅要展示好，講解也要跟上，讓游客真正學到東西。”
棒梗點頭說：“放心吧，勝哥。我會盯著這事兒的。”