“至順元年他寫了一首《柯博士畫竹》，稱贊畫家柯九思畫竹技術的高超，柯九思也對王冕多加欣賞。”
“他在這段時期，還去尋訪一些名士，交流詩畫創作成果。”
“但是，在元朝的民族歧視政策下，浙江作為劃為第四等人的主要地區之一，苦難也尤為深重。”
“王冕利用外出機會和平時居于農村的條件，經常把目光投向底層人民。”
“觀察江南人民的種種苦況，創作了不少反映農村和農民窮困悲慘遭遇的詩篇。”
“至元元年，王冕的兒子出生，取名王周，字師文。”
“王冕感到生活的圈子比較狹小，因為賣畫也獲得了一些積蓄，決定外出游歷。”
“至元二年，王冕雇下船只去吳楚之地游歷，寫下《錢塘紀行》等詩篇，抒發吊古傷今的情懷。”
“由于他的畫名早已為人所聞，請他作畫的人絡繹不絕。”
“漫游期間王冕創作了不少具有高潔品格和瀟灑神韻的梅花畫，也因此獲得一些旅游資費。”
“這次漫游經歷，使他得以多方面接觸社會實際，擴大了眼界，豐富了創作素材。”
王陽明：因為一首詩，記住一個人，人與梅花一樣清。
王冕出身農家，幼時家貧。
年輕時一度熱衷功名，屢應舉不中，遂絕意仕途，浪跡江湖。
王冕曾買舟下東吳，千里遠游，歷覽名山，開拓了視野和胸懷。
在京城時，秘書卿泰不華曾薦其官職，辭謝南歸，隱居于家鄉九里山。
王冕一生清貧，靠賣畫為生。
王冕工詩善畫，尤以墨梅知名。
畫梅繼承宋代仲仁和尚和揚無咎的傳統，并有新的創造。
其性格孤傲，鄙視權貴，詩作多同情人民苦難、譴責豪門權貴、輕視功名利祿、描寫田園隱逸生活之作。
王冕一生愛好梅花，種梅、詠梅，又攻畫梅。
所畫梅花花密枝繁，生意盎然，勁健有力，亦對后世產生了較大影響。
他還兼擅竹石，長于篆刻，有《梅譜》傳世，為早期畫梅理論著述。
不知道多少人癡迷著梅花，不知道歷朝歷代有多少丹青圣手描摹過它，也不知道多少詩壇名家吟詠過它。
能把詩情和畫意完美糅合，把梅花的精氣神和自己的人生完美糅合。
僅憑一首詩、一幅畫便能出類拔萃，提到梅花就會使我們想起的人，便是王冕。
在元朝，統治者將各族人分為蒙古人、色目人、漢人、南人四等。
由于處于社會底層，再加上家境貧寒，少年時的王冕正如梅花待綻的初蕾，生來就要面對風雪的考驗。
天資聰穎的王冕確實也做到了凌霜傲雪。
他有神童之譽，還好學不倦。
王冕幼時白天放牛，晚上到佛寺長明燈下刻苦讀書。
青年時，他立下澄清天下之志，想走科舉之路。
奈何時局動蕩，民族歧視嚴重，漢人和南人入仕受到限制。
屢試不第的他，滿懷憤郁，索性燒毀所有文章，立志永絕仕途。
他買舟下東吳，過大江，進入淮、楚等地，游遍名山大川，浪跡江湖。
他結交奇才俠客，買酒暢飲，慷慨悲吟，被人斥為狂奴。
他的詩名、畫名、才名不同凡響，聲名鵲起。