女兒點頭：“我已經考慮到了，打算請專業的安保公司負責安保工作。活動現場會劃分不同的區域，設置明顯的指示標識，引導觀眾有序就座和參觀。而且還會安排志愿者在現場，隨時為大家提供幫助。”
這時，一位長輩路過，聽到他們的討論，說道：“孩子們，你們忙得熱火朝天的，我也想出份力。我以前認識一些民俗藝人，像捏面人的、吹糖人的，我可以聯系他們來參加咱們的活動，給孩子們展示傳統手藝。”
女兒高興地說：“哇，長輩，這可幫大忙了！有了這些民俗藝人，咱們的活動會更有看點。到時候可以安排一個區域，讓藝人們現場制作，孩子們也能親手體驗。”
陳宇說道：“對，這樣的互動體驗能讓孩子們更深刻地感受傳統文化的魅力。長輩，您還得跟藝人們商量一下，看他們有沒有什么特殊要求，咱們盡量滿足。”
長輩笑著說：“放心吧，都是老熟人了，他們也很樂意來參加這種傳承傳統文化的活動。”
女兒感激地說：“太感謝您了，長輩。有了您的支持，咱們的‘四合院文化匯’肯定能辦得更加精彩。對了，關于文化資源整合與共享機制，我跟附近博物館聯系過了，他們很愿意跟咱們合作，借一些四合院相關的文物來展覽。不過展覽場地得好好規劃一下。”
棒梗說道：“咱們四合院的屋子可以騰出來一間作為展覽室，簡單布置一下，裝上展柜。但是文物展覽得注意保護，溫濕度這些都得控制好。”
陳宇點頭：“棒梗說得對，這方面得請教專業人士。可以請博物館的工作人員來指導一下，咱們再購置一些必要的設備。而且展覽的時候，要安排專人講解，讓大家更好地了解文物背后的故事。”
女兒記錄下來：“好的，我這就去聯系博物館，邀請他們的專業人員來指導展覽布置。講解人員的話，咱們可以從園區的講解員里挑選一些，再進行專門的培訓，讓他們熟悉四合院文物的相關知識。”
幾天過去了，各項籌備工作都在有條不紊地進行著。小程序開發團隊與女兒進行了詳細的溝通，初步的設計方案已經出爐。手工材料供應商也確定了合作意向，價格優惠且材料質量有保證。年輕人制作的四合院建筑模型也初見雛形。
女兒再次召集陳宇、棒梗和幾位長輩開會，說道：“陳哥、棒梗叔、長輩們，‘傳統文化小課堂’的籌備工作差不多了，預計下周就可以開課。‘四合院時尚之夜’的模特和服裝也都在緊鑼密鼓地準備著，服裝設計師已經拿出了幾套初稿，大家看看怎么樣。”
說著，女兒拿出設計圖紙，眾人圍過來仔細觀看。陳宇看著圖紙，稱贊道：“這些設計真不錯，把四合院的門窗圖案、傳統色彩都巧妙地融入到服裝里了，時尚又不失文化韻味。”
棒梗也點頭說：“確實好看，這要是穿在模特身上走秀，肯定驚艷。閨女，你跟設計師說，再在細節上打磨打磨，爭取做到盡善盡美。”
長輩們也紛紛表示滿意：“現在的年輕人真是有創意，把咱們四合院的元素用得這么好。”